由海淀教育科学研究院、敬德书院、海淀区文化馆非遗管理部、稻香湖非遗科学城联合主办的海淀区中小学“非遗”项目启动培训会暨敬德书院“非遗”实践基地授牌仪式在稻香湖非遗科学城举办。
　　启动培训会上，海淀区教科院院长、敬德书院执行副院长吴颖惠、稻香湖景酒店总经理陆劲红出席敬德书院“非遗”实践基地授牌签字仪式，标志着海淀区中小学校有了自己的“非遗”实践基地，学校“非遗”教育的实践与探索进入了一个新的发展阶段。
　　吴颖惠院长在讲话中指出，海淀区要通过课题的研究，让教师们深入了解“非遗”所涵盖的丰富内容和内涵，知道如何保护“非遗”，懂得并传递“非遗”思想。与“非遗”社会宣传比较，学校“非遗”教育的作用、意义更深远更重要。
　　一方面，青少年处于文化启蒙、人格养成、世界观形成的关键阶段，非遗教育必须从娃娃抓起;另一方面，国民教育学校的文化教育资源丰富、完整，有进行系统全面传统文化教育以及与其他学科融合的教育和研究的最佳条件。而且，任何形式的社会宣传都不可能送达所有人，唯有通过一代代的学校教育，才能达及每一个公民，形成全社会、全民族的文化认同。因此，面向全体学生进行非遗教育、培养各层次非遗工作人才以及开展相关研究，是教育系统无可替代、责无旁贷的责任和义务。
　　据了解，为了使中华优秀传统文化在海淀教育真正扎根，使非物质文化真正得到普及，敬德书院诚邀各界非遗专家，联合海淀非遗科学城，开展海淀区中小学非物质文化遗产教育、传播、实践研究。“海淀区中小学非物质文化遗产课程实施研究”将为教师专业发展探索一条新途径，尤其是在提升教师综合育人能力方面发挥重要作用。
　　另据了解，项目研究工作将全面统筹区域“非遗”教育工作，助推教师全面发展。结合海淀区“十三五”教育发展规划，系统设计。形成有价值理念引领、有策略方法落实、有相应机构承担、有系列标准检验的区域教师教育模式。其次，重点实施教师“非遗”素养提升培训活动，培养教师育人能力。要从文化层面和实践层面入手，为教师提供文化培训的同时提升教学实践能力，特别是“非遗”课程建设、资源开发的能力。第三，激发各中小学开展传统文化教育的活力，展示教师的精神风貌和时代风采。该项目以群体课程为组织形式，总结提炼海淀区教师“非遗”教育成功经验，探索“非遗”教育的方法体系。第四，系统提炼海淀“非遗”课程经验，扩大海淀教育品牌影响力。促进海淀教育持续、高位、均衡、优质发展，助力海淀教育在北京市、乃至全国的示范和辐射作用。最终将“非遗”文化传递给学生，借助“非遗”教育活动，让传统文化教育进入校园，在学生心中扎根，促进学生对中华优秀文化的自觉与自信。
　　活动现场，中国非物质文化遗产保护委员会委员、中国文联国内联络部常祥霖副主任还为与会者带来了题为"让非遗文化融进校园之中"的演讲。常主任从昆曲“牡丹亭”，京剧“贵妃醉酒”等经典作品入手与大家分享源远流长的优秀传统文化艺术，并联系非物质文化所具有的认识价值，历史价值，资料价值，科技价值，审美价值，以及蕴含在这些价值当中的传统文化的思想道德，为人处世规范，做人做艺的规矩等内容。